viernes el 30 de septiembre, 2011

En Clase:

• Practicamos los verbos como "gustar"
• We practiced with verbs like "gustar"
• Miramos episodio 1 de Mi Vida Loca
• We watched episode 1 of Mi Vida Loca

Tarea:

• Find something from the community that is written in English that you think would be useful to make available in Spanish.
• Do the "gustar" practice 2, exercise B in which you write your own sentences
• Period 6 - correct your errors on your gustar worksheet

jueves el 29 de septiembre, 2011

En Clase:

• Practicamos con el verbo gustar y verbos como gustar
• We practiced with the verb gustar and verbs like gustar
• Escuchamos a tres presentaciones más
• We listened to 3 more presentations

Tarea:

• DO the 1st exercise on the pink "gustar verbs" practice sheet 
• Get ready for your presentation if you haven't already gone
• See the links I posted under "links for today" (the second most recent entry) for the Colby college Spanish exercises.

Enlaces para hoy - Links for today

• Practiquen con verbos como gustar en estas dos actividades
• Practice with verbs like gustar on these two activities
• Actividad 1
• Actividad 2

miércoles el 28 de septiembre, 2011

Same as yesterday!  

Tarea:

• Finish the gustar practice exercise!

• Be ready to present if you're up tomorrow!

martes el 27 de septiembre, 2011

En Clase:

• Escuchamos a las primeras presentacioncitas
• We listened to the first presentations
• Escuchamos la canción Me Gustas Tú por Manu Chau
• We listened to the song Me Gustas Tú by Manu Chau
• Trabajamos con verbos como gustar
• We worked with verbs like gustar

Tarea:

• Do the 2nd page of gustar verb practice in which you are supposed to be answering the questions on the worksheet using verbs like gustar
• Have your presentation stuff ready for when you signed up this week.

lunes el 26 de septiembre, 2011

En Clase:

• Tomamos una evaluación de soler, ir a, acabar de, y hay que y vocabulario de grupos I y II
• We took an assessment on soler, ir a, acabar de, and hay que and vocab. from groups I y II
• Miramos las noticias
• We watched the news

Tarea:

• Presentacioncitas start tomorrow!  If you are signed up to go tomorrow, be ready!!!
• Gustar práctica 1 -- do you best.  Remember, the indirect object pronouns you'll need are: me, te, le, nos, os, les. We will be talking about these verbs in class tomorrow/Wednesday, depending on your chemistry schedule.
• Period 1 - Folks who are signed up to go on Tuesday but have lab tomorrow will go next Tuesday, October 4th.  If you are signed up to go on Wednesday this week, you ARE GOING ON WEDNESDAY this week!

viernes el 23 de septiembre, 2011

No clase - Los estudiantes estaban haciendo un laboratorio para la clase de química.

Por favor - leen este documento de mis expectativos para el lunes. 

Recuerden que tienen una evaluación en verbos irregulares de grupos I y II y soler, ir a, acabar de, y hay que. 

miércoles el 21 de septiembre, 2011

En clase:

• Trabajamos en las presentacioncitas de sucesos actuales.
• We worked on current events presentations.
• Practicamos usando soler, ir a, hay que, y acabar de
• We practiced using soler, ir a, hay que, y ababar de

Tarea:

• YOU MUST HAVE THESE THINGS FOR CLASS TOMORROW!
• Your article, printed.
• Your 3-5 main points in English.
• Your preterit verb charts for 5 verbs that will be useful to you for your presentation.
• Optional (BUT RECOMMENDED!) - Práctica 3 – El presente, soler, acabar de, ir a, hay que.

martes el 20 de septiembre, 2011

En Clase:

• Empezamos el pretérito
• We started the preterit tense
• Trabajamos en los sucesos actuales
• We worked on current events projects

TAREA:

• REQUIRED: BRING your article with you 3-5 main points to class tomorrow. 

lunes el 19 de septiembre, 2011

En Clase:

• Hablamos de la pronunciación.
• We talked about pronunciation.
• Tomamos una evaluación de verbos irregulares en el presente
• We took an assessment on irregular verbs in the present tense

Tarea:

• Práctica 3 - soler, acabar de, ir + a, hay que
• If you haven't given your article and 3-5 main points to Becca, you should bring these to class tomorrow.  You will have be working on translating these main points to Spanish tomorrow in class. 

viernes el 16 de septiembre, 2011

En Clase:

• Corregimos la hoja de práctica 2 - el presente, soler, acabar de, ir + a, hay que
• We corrected the present tense practice sheet 2
• Trabajamos un poquito en los sucesos actuales
• We worked a little bit on current events.

Tarea:

¡ESTUDIEN! Practice IRREGULAR VERB CONJUGATION.  Remember, any of the verbs on the "Verbos para saber" sheet are fair game. Keep in mind that there are some specific verbs that I REALLY want you to know like: tener, dormir, poder, poner, dar, ir, ser, estar, etc.  I will also include other verbs, but these are ones that you SHOULD DEFINITELY know.  

CONJUGUEMOS can help.  Click here to practice conjugation.

REQUIRED: Work on your sucesos actuales (current events) and bring 3-5 main points, written in English, to class on Monday.

 

 

jueves el 15 de septiembre, 2011

En Clase:

• Corregimos la hoja de práctica 1- presente, soler, acabar de, ir a, hay que
• We corrected the worksheet on present tense, soler, acabar de, ir a, and hay que
• Empezamos a trabajar en los sucesos actuales
• We started to work on current events

Tarea:

• STRONGLY recommended - Do the worksheet I gave out to practice irregular verb conjugation in the present tense.
• Study the irregular verbs on the sheet called "Verbos para saber - muchos de los irregulares del presente"
• IF you didn't bring in an article -- make sure to do so by tomorrow

miércoles el 14 de septiembre

En Clase:

• Tomamos unas evaluaciones de adjetivos de emoción y la conversación de ¿Cómo estás?
• We took some assessments on emotion adjectives and the how are ya conversation.
• Practicamos leyendo un artículo de las noticias
• We practiced reading a news article

Tarea:

• TRAE un artículo (preferably short) a clase.  PLEASE PLEASE bring an article to class for our current events mini-project.  If you cannot print it, send me the link and I will print it for you.
• Practice irregular present tense verb conjugation at conjugemos -- see the link on last night´s post.

martes el 13 de septiembre, 2011

En Clase:

• Hablamos de unas estrategías de leer
• We talked about some reading comprehension strategies
• Repasamos unos verbos irregulares y el vocabulario de emociones
• We reviewed irregular verb conjugation and emotions vocabulary

La Tarea:

• REQUERIDO (REQUIRED!): Escoge un artículo de las noticias por ir a estos sitios:
• Choose a news article by going to these sites: 
• Univision
• BBC Mundo
• La Voz Bilingue (be sure to go the en español version)
• Practice conjugation at: Conjuguemos

lunes el 12 de septiembre, 2011

En Clase:

• Escuchamos a la canción Causa y Efecto
• Tomamos una evaluación de adjetivos de personalidad.

Tarea:

• Practica la conjugación de verbos regulares e irregulares en el presente en conjuguemos 
• Practica el vocabulario de emociones en quia
• Have a  ¿Cómo estás? conversation with someone in your family

viernes el 9 de septiembre, 2011

En Clase:

-Leímos un cuento corto -- La Primera Lluvia

-Practicamos los adjetivos de personalidad

Tarea:

-Hoja de estar + adjetivos de emoción (estar + emotion adjectives practice sheet)

-PRACTICA la conjugación aquí. 

-Practica con el vocabulario usando los enlaces (links) a quia.  

jueves el 8 de septiembre, 2011

En Clase:

• Hablamos del presente de indicativo.
• Practicamos con el vocabulario "adjetivos de personalidad" 

Tarea:

• Terminen la hoja del presente (FINISH THE PRESENT TENSE PRACTICE SHEET)
• Estudien para las dos evaluaciones / STUDY for the two assessments tomorrow.

1.  Adjetivos de personalidad -- You can study here or make your own flashcards. Remember that spelling and accents DO matter, so also practice writing these adjectives.
2. Conversación - Cómo te llamas? -- You can study by practicing the script with your parents/siblings/friends.

Quia links

Para practicar los adjetivos de personalidad click here.

Para practicar los adjetivos de emoción click here.

miércoles el 7 de septiembre, 2011

En Clase:

• Administración de la clase
• La conjugación - verbos irregulares en el presente
• Práctica con el presente

Tarea:

• REQUIRED *if you didn't finish in class* -- Termina "Práctica 1 – El presente, soler, acabar de, ir a, hay que"
• REQUIRED *if you didn't finish these activities in class* --
-nicenet (go to nicenet.org, join a class, create an account (w/ your identity linked in some way so I know it's you and not "anonymous", respond to the prompt in "conferencing topics".

• Key - periodo 1 - Z320473AZ
• Key - periodo 6 - 6320875A67 
• reassessment email - send it to me following guidelines in the 
• adjetivos de personalidad - this is the grid you probably filled out the first day (adventurous, interesting, etc)
• adjetivos de emoción - this is a table where you brainstorm 12 answers to "¿Cómo estás?"
• Signed syllabus

• Optional: Práctica la conjugación de verbos irregulares aquí por 10 minutos.

martes el 6 de septiembre, 2011

En Clase

• el presente de indicativo - usos y la conjugación básica

Tarea

• Practiquen la conjugación por 20 minutos en Conjuguemos Any of the activities that are for practicing PRESENT TENSE verbs would be great.